Espacio de Atención en Psicoanálisis: consultas y derivaciones - 15 2 517 3709

ESCUELA FREUDIANA DE LA ARGENTINA

Fundada por Oscar Masotta en 1974

Juegoeljuego. La función del juego en el psicoanálisis con niños, de Clelia Conde. Ediciones Kliné

septiembre 2013

Este trabajo propone una aproximación introductoria a cuestiones fundamentales de la clínica con niños: el juego, su desarrollo y su desenlace en función de la transferencia. Se basa en presentaciones de distintas actividades de la Escuela Freudiana de la Argentina durante los años 2007 a 2010, y toma como objetivo implícito comprender cuál es un fi n posible de análisis para los niños. El desarrollo de sus capítulos apunta a transmitir una articulación entre la teoría y la práctica a partir de casos clínicos. En el primer capítulo se describen consideraciones generales sobre la concepción del juego: su historia y su relación con el lenguaje. El segundo toma el sesgo de cuestiones lógicas implicadas en las operaciones psíquicas necesarias para el desarrollo del mismo. El tercero trata de la relación del juego en su articulación con la deuda simbólica. El cuarto refiere a las dificultades del juego en la reacción terapéutica negativa, el quinto a las operaciones en el desarrollo del dibujo y el sexto a cuestiones específi cas de la transferencia en el análisis de niños. La Editorial

Para entrar al discurso del psicoanálisis. Freud/Lacan articulación "Nuevas aportaciones acerca del síntoma"

Orientación: Anabel Salafia

Este curso finalizó el 17 de noviembre

Columna de autor

Textos, escritos y presentaciones

de los miembros de la EFA

INSTITUCIÓN MIEMBRO FUNDADORA DE CONVERGENCIA, MOVIMIENTO LACANIANO POR EL PSICOANÁLISIS FREUDIANO. CONVOCANTE DE LA REUNIÓN LACANOAMERICANA DE PSICOANÁLISIS.
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