{"id":12012,"date":"2025-06-28T00:00:00","date_gmt":"2025-06-28T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:10034\/51-anos-escuela-freudiana-argentina\/"},"modified":"2025-06-28T00:00:00","modified_gmt":"2025-06-28T00:00:00","slug":"51-anos-escuela-freudiana-argentina","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/51-anos-escuela-freudiana-argentina\/","title":{"rendered":"A 51 a\u00f1os del comienzo de una historia que es presente"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-11766 size-full\" src=\"https:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Hacer-Memoria-25-06-28.png\" alt=\"\" width=\"1080\" height=\"1080\" srcset=\"http:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Hacer-Memoria-25-06-28.png 1080w, http:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Hacer-Memoria-25-06-28-300x300.png 300w, http:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Hacer-Memoria-25-06-28-1024x1024.png 1024w, http:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Hacer-Memoria-25-06-28-150x150.png 150w, http:\/\/escuelafreudiana-arg.org\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Hacer-Memoria-25-06-28-768x768.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1080px) 100vw, 1080px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hoy 28 de junio de 2025, es una alegr\u00eda celebrar que la Escuela Freudiana de la Argentina, nuestra Escuela, cumple 51 a\u00f1os de existencia.<\/p>\n<p>El acto de Fundaci\u00f3n, realizado por Oscar Masotta, Norberto Ferreyra y un poco despu\u00e9s Anabel Salafia, marca un punto de no retorno, algo que hizo que el psicoan\u00e1lisis ya no fuese el mismo, que cambie de ah\u00ed en m\u00e1s. Por este acto se introduce el psicoan\u00e1lisis lacaniano en Am\u00e9rica Latina y se comienza a desarrollar.<\/p>\n<p>En 1991 se crean los Estatuto de la Escuela hito en el cual se afirma que la transmisi\u00f3n del discurso del psicoan\u00e1lisis es por sus dispositivos el Cartel y el Pase, lo cual hace que la Escuela sea una Escuela lacaniana.<\/p>\n<p>Hay una Ense\u00f1anza desde 1974 que ha formado y forma generaciones de analistas que tambi\u00e9n a su vez para aprehender comienzan a tomar el lugar de ense\u00f1antes.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n del analista es permanente, din\u00e1mica, al tiempo de cada uno, al ritmo que imprime el deseo de queda quien. La Escuela da lugar a que pueda ocurrir, no hay niveles de formaci\u00f3n como en otras Instituciones o la Universidad, sino que la orientaci\u00f3n est\u00e1 en funci\u00f3n del inter\u00e9s, lo cual a veces no es sencillo, pero s\u00ed productivo.<\/p>\n<p>Da lugar a pensar la pr\u00e1ctica a ordenar la pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>Y como la pr\u00e1ctica se ordena por el discurso del analista, lo que se pueda elaborar de la pr\u00e1ctica deviene en la Escuela lazo social. Lo que se puede transmitir de la pr\u00e1ctica del an\u00e1lisis, sea como analista sea por la experiencia del propio an\u00e1lisis, hace lazo social.<\/p>\n<p>Estar en este lazo social es tambi\u00e9n un refugio contra el malestar, el malestar que implica vivir en un mundo plagado de violencia, por la miseria y la guerra.<\/p>\n<p>Pertenecer es pertenecer a ese lazo, autorizarse en la pr\u00e1ctica y basarse en ella, trasmitir lo que se hace a y con otros concierne a la autorizaci\u00f3n del analista. Esta instancia hace a lo que creo es el motor de lo que se puede aprehender. Se trata en la formaci\u00f3n del analista no de una acumulaci\u00f3n de saber sino de la pr\u00e1ctica del discurso.<\/p>\n<p>Del Cartel y del Pase, decimos, se trata de hacer la experiencia. El Cartel con su l\u00f3gica de anudamiento permite hacer un producto propio y a la vez que se ha hecho con otros, un producto hecho as\u00ed relanza el trabajo.<\/p>\n<p>El Pase pone en juego la posibilidad de transmitir lo que ha ocurrido en un an\u00e1lisis, constatar el deseo del analista, con que se hizo ese deseo. Se constata si el deseo se encuentra en disposici\u00f3n a dar lugar a que otro realice la experiencia de un an\u00e1lisis.<\/p>\n<p>De la Escuela tambi\u00e9n es posible decir que se trata de hacer la experiencia, que est\u00e1 hecha del tiempo y el afecto, el amor necesario para construir lo propio y que el psicoan\u00e1lisis siga.<\/p>\n<p>Porque tenemos esta historia que nos sit\u00faa en el presente estamos invitados a construir el futuro.<\/p>\n<p><strong>Patricia Mora<\/strong><br \/>\n<em>Directora de la Escuela Freudiana de la Argentina<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Hoy 28 de junio de 2025, es una alegr\u00eda celebrar que la Escuela Freudiana de la Argentina, nuestra Escuela, cumple 51 a\u00f1os de existencia. 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